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Kentucky y Oklahoma: Miles de enseñantes a las calles de la lucha para mejoras escuelas

Miles de enseñantes a las calles de la lucha para mejoras escuelas

Miles de emseñantes en Kentucky y Oklahoma siguieron ayer por un día más con sus movilizaciones, huelgas y protestas, reivindicando aumentos de gastos estatales y federales para las escuelas públicas, salarios de dignidad, reducción de cotizaciones de seguridad social y mejora de infraestructuras materiales y técnicas.

El lunes por la noche, miles de enseñantes se reunieron en barrios centrales de las capitales de los estados, mostrando su decisión de seguir su lucha, teniendo a su lado parte de los padres y del alumnado. En Kentucky, los manifestantes se reunieron delante del parlamento regional para protestar contra el plan de modificación de las condiciones de su pensión poniendo también la demanda de la financiación de su escuela pública.

En Oklahoma, donde muchos de los enseñantes afirman que han conseguido trabajo secundario con el propósito de poder cumplir sus necesidades-por ejemplo camareros de restaurantes, conductores de autobuses escolares- el aumento de 6.000 dólares en las rentas anuales, ofrecido por el gobierno estatal, se valora insuficiente y debido a ello reivindican un aumento más de 10.000 dólares.

En ambos estados, enseñantes sindicalistas reconocieron que salieron a las calles de la lucha y de la reivindicación después del resultado exitoso de la huelga, que duró nueve días, realizada en los principios del pasado mes por casi todos de los enseñantes de las escuelas de Virginia del Oeste, quienes se levantaron porque no soportaron más el hecho que la escuela pública se va convirtiendo en pobre y miserable. Después de nueve días, los enseñantes huelguistas de Virginia del Oeste consiguieron un aumento salarial de 5% en lugar de 1%, ofrecido en principio por el gobierno estatal mientras se redujeron sus cotizaciones de pensión inicialmente aumentadas.

En efervescencia de huelgas están estos días miles de enseñantes en el Estado de Arizona quienes también reivindican un aumento de los gastos para la educación y salarios de dignidad.

Se note que desde la crisis capitalista de 2008 los gastos federales para las escuelas públicas se sitúan en un porcentaje menor de 8,5% en media y las restas cuantías provienen en 45% de recursos económicos del gobierno federal y en 45% de las autoridades regionales en cuanto a las ciudades, comarcas etc.

El presidente Donald Trump afirmó ayer que el apoyo de los EE. UU. a Honduras y otros países «corre peligro» salvo que estos países impidan una caravana de casi 1.200 inmigrantes económicos de Centroamérica que se dirige hacia las fronteras entre los EE. UU. y México.

 

Mensaje de solidaridad con los maestros de Puerto Rico

26/3/2018

FISE, la Federación Internacional de la Enseñanza, apoya la lucha de los educadores de Puerto Rico contra la privatización de la educación y la reforma educativa.

Los educadores de Puerto Rico luchan contra la reforma educativa que establece las escuelas charters-autónomas, tanto como contra la cerrada de 308 más escuelas que anunciaron, cuando han ya cerrado más de 300 escuelas. Además, van a eliminar 7,500 puestos de docentes y de personal de las escuelas. Por otro parte, quieren imponer una reestructuración administrativa del sistema educativo, dividiéndolo en siete Oficinas Regionales de Educación (LEA) y “cupones” educativos para emplear una agencia de EE. UU. para enseñar “valores” a los alumnos.

Las organizaciones de los educadores en Puerto Rico realizaron una huelga el 19 de marzo defiendo la educación pública y el derecho de todos a la educación y siguen con más acciones varias.

FISE expresa su apoyo y su solidaridad a la lucha de las organizaciones de educadores en Puerto Rico y llama a todas las organizaciones de educadores a enviar mensajes del apoyo.

LA SECRETARÍA

FISE CONDENA LA REPRESIÓN BRUTAL DEL GOBIERNO DE SYRIZA-ANEL CONTRA LA HUELGA DE LOS MAESTROS.

05/03/2018

FISE CONDENA LA REPRESIÓN BRUTAL DEL GOBIERNO DE SYRIZA-ANEL CONTRA LA HUELGA DE LOS MAESTROS.

FISE, la Federación Internacional de la Enseñanza, condena el brutal ataque contra la manifestación de huelga de maestros y expresa su solidaridad con los maestros que luchan.

El gobierno del SYRIZA-ANEL, como lo habían hecho los gobiernos anteriores de ND-PASOK, sirviendo los requisitos de los intereses de las empresas y de la UE, atacó una vez más una manifestación de huelga, como lo había hecho unos días antes, cuando asaltó la protesta del PAME contra la subasta de las casas del pueblo.

Con el uso de sustancias químicas y la Policía Antidisturbios, atacaron la manifestación de huelga de maestros fuera del Ministerio de Educación, que exigían al gobierno no despedir a ningún maestro trabajando con contracto o como substituto, tener  nombramientos masivas y trabajo permanente para todos.

Una cosa es segura: el gobierno muestra su verdadera cara, muestra lo buenos que son para hacer el trabajo sucio de los grandes intereses financieros y su rentabilidad.

Recibieron una respuesta de los maestros que protestaban y ocuparon el patio del Ministerio de Educación, y obtendrán una respuesta nueva, más masiva y más dinámica de todos los trabajadores.

No nos intimidan. La lucha masiva es la respuesta al autoritarismo y la represión.

Llamamos a todos los sindicatos a condenar la intimidación del gobierno de SYRIZA-ANEL y expresar su solidaridad con los maestros que luchan.

LA SECRETARÍA 

 

MENSAJE DE SOLIDARIDAD A LOS MAESTROS EN VIRGINIA DESDE EL XVIII CONGRESO DE FISE EN MÉXICO

MENSAJE DE SOLIDARIDAD A LOS MAESTROS EN VIRGINIA DESDE EL XVIII CONGRESO DE FISE EN MÉXICO

FISE APOYA FIRMEMENTE A LOS MAESTROS DE VIRGINIAOCCIDENTAL, EE.UU.

La Federación Internacional dela Enseñanza, FISE, afiliada a la FSM, la organización de maestros de orientación de clase, reconoció Y APOYA COMPLETAMENTE a los maestros heroicos de Virginia Occidental en los Estados Unidos.

Su continua lucha contra las fuerzas antisindicales y pro capital en Virginia Occidental ha adquirido proporciones históricas. Todos los Estados Unidos nos están mirando. El mundo entero estará mirando ahora.

Sabemos que los gobiernos, que apoyaron y siguen apoyando a los intereses de los monopolios y las multinacionales, fuerzas especialmente entre los operadores de carbón que controlan la legislatura estatal, se oponen enérgicamente a sus sindicatos y los derechos básicos de todos los maestros y personal relacionado.

Los salarios decentes, gratuidad por los servicios de salud y una pensión digna es una lucha que las familias de Virginia Occidental, casi todas las cuales tienen minas de carbón en su sangre, se aferran a esas tradiciones.

QUE TENGAN ÉXITO EN SU LUCHA

LOS SINDICATOS INTERNACIONALES DE ORIENTACIÓN DE CLASE ESTÁN CON USTEDES.

TODO EL PODER A LOS TRABAJADORES Y SUS SINDICATOS.

EJECUTIVO DE  FISE

Ponencia SNTECD

“… la educación es una de las más noble y humana tarea a la que alguien puede dedicar su vida, sin ella no hay ciencia, ni arte, ni letras, no hay ni habrá producción ni economía, salud ni bienestar, calidad de vida, ni recreación, ni autoestima, ni reconocimiento social posible”.

Fidel Castro Ruz, 7/2/2003

 Distinguidos colegas:

Es un placer para nosotros compartir con ustedes estas sesiones que nos permitirán intercambiar, reflexionar, debatir y también aprender. Es indudable que estas acciones nos fortalecerán a todos y harán cada vez más sólidos los lazos de amistad y solidaridad que existen entre nuestras organizaciones y pueblos. Sigue leyendo

PROGRAMA DE EDUCACION ALTERNATIVA CREADA POR LA CNTE

PROGRAMA DE EDUCACION ALTERNATIVA CREADA POR LA CNTE

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, CNTE, en su nacimiento, hace 38 años, nos propusimos tomar en nuestras manos nuestra fuente de trabajo, es decir la democratización de la educación;  desde entonces a la par de nuestras luchas por un sindicato democrático y una nación distinta, hemos transitado por una serie de análisis, debate y consenso de la educación que se necesita para el país, a través del Proyecto de Nación desde el sujeto histórico social que se constituye  mediante diversos espacios de discusión, análisis y construcción, hoy se socializan los elementos esenciales que forman parte de la ruta pedagógica, esta propuesta recorre ejes transversales en defensa de la educación pública. Sigue leyendo